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Über mich

Marion Tomasi Coaching
Marion Tomasi
Inhaberin
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Coaching mit Herz

Ich bin berufs­tätige Mutter zweier schul­pflich­ti­ger Kin­der und seit fast zwan­zig Jahren glück­lich ver­hei­ra­tet. Da­her weiss ich, welche Heraus­for­de­rung es ist, verschie­de­ne Tätig­kei­ten und In­teressen unter einen Hut zu bringen.

Um an­spruchs­volle Situa­tio­nen zu meistern, ist es oft hilf­reich, die Pers­pek­tive zu wechseln.

Meine diversen Ausbildungen zum System Coach und meine Arbeit als Modell haben mich ge­lehrt, mich schnell auf neue Situa­tio­nen und Men­schen ein­zu­stellen. Ich möchte meine Er­fah­run­gen nutzen, um Menschen in schwie­ri­gen Situa­tio­nen und Lebens­phasen neue Hand­lungs­op­tio­nen und Wege auf­zu­zeigen. Oft braucht es nur einen kleinen An­stoss von aussen, um den rich­ti­gen Weg zu finden und Ver­än­derun­gen ein­zu­leiten.

2010 habe ich mich zum Dipl. System Coach (ECA) weiter­gebil­det. Ich nehme jedes Jahr an di­ver­sen Fort­bil­dun­gen in die­sem Be­reich teil und ar­bei­te in mei­nem Raum in Er­ma­tingen als lö­sungs­or­ien­tier­te, syste­mische Struk­tur­auf­steller­in. Er­gänzt habe ich mein An­ge­bot mit ver­schie­de­nen wei­te­ren Tech­ni­ken zur Über­win­dung von Ängsten und Blockaden.

Als Tochter einer Apo­the­kerin habe ich mich schon früh für die Men­schen und ihr Wohl­be­fin­den inter­essiert. Be­son­ders fas­zi­niert haben mich Bach­blüten und Heil­kräuter. Bereits seit 15 Jahren arbeite ich mit Bach­blüten und heute sind sie inte­gra­ler Be­stand­teil meiner Ar­beit. Meine Klien­tin­nen und Klien­ten be­kom­men die Bach­blüten zur Inte­gra­tion des Pro­zesses (Auf­stellung) mit, um die ge­wonne­nen Er­kennt­nisse zu fes­ti­gen und auch noch nach der Ar­beit Im­pulse zu setzen.

Zu meinen Klien­ten gehö­ren Frauen und Männer je­den Al­ters sowie Kin­der und Ju­gend­liche. Spe­zia­lisiert bin ich auf das Lö­sen von Paar- und Fa­milien­kon­flik­ten sowie Er­ziehungs­pro­ble­men, das Fin­den der per­sön­li­chen Work-Life-Ba­lance, das Ver­ein­ba­ren von Be­ruf und Fa­milie, so­wie die Neu­orien­tierung und Per­sön­lich­keits­ent­wick­lung.

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